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    1. 部编版一年级语文上册《天地人》教案设计

      作者:佚名 教案来源:网络 点击数:    有奖投稿

      部编版一年级语文上册《天地人》教案设计

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      来源 莲山课
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      部编版一年级语文上册《天地人》教案设计

      第一单元  识字

      天地人教案

      教学目标:

      1.会认天地人你我他6个生字。

      2.正确、流利地读6个生字。

      3、知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。

      教学重点、难点:知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。

      教学准备:生字卡片,相关的课件。

      教    法:培优辅差

      学    法:小组合作

      教学课时:2课时

      第一课时

      一、谈话导入

      从这节课开始,我们就要在拼音朋友的帮助下,到识字王国去认识更多的汉字朋友啦!老师真为你们高兴!现在,让我们一起快乐地向识字王国出发吧!

      二、观察图画,揭示课题

      1.看图说话,分别出示天地人你我他的图片。

      2.指名读:谁能读读?你是怎么认识这几个字的?

      3.结合具体实例,引导学生理解里。

      三、图文结合,学习生字

      1.图文结合,引导学生进一步说图上小朋友看到了什么,并在本子上写一写。

      2.教师放慢语速范读,学生轻声跟读(两遍)。

      四、读准字音。

      1.学生自由读生字,同桌交流。

      2.全班交流:在这篇课文里,你已经认识了哪些字?

      3.读一读。出示6个生字,指名读、开火车读,全班齐读。

      五、认识生字。

      1.出示表示相应文字的图片,提问谁能说说这是什么?能做什么?

      六、认识田字格,指导书写一

      1.认识田字格。

      2.引导学生了解田字格的作用及横中线、竖中线、小格。

      3.拍手读儿歌:田字格.四方方,写好汉字它来帮。左上格、右上格、左下格、右下格,横中线、竖中线,各个方位记心间。

      4.指导书写-。

      教师介绍笔画名称横,范写一,边写边讲述书写要领:起笔稍重,向右行笔要果断,稍上斜,收笔稍顿。

      七、布置作业

      1.找一找,我们周围那些地方用上了本课的生字。

      2、学写本课生字。

       

       

                      第二课时

      一、巩固生字

      1.我会认。

      变序抽取字卡,学生开火车读,全班齐读。

      做找朋友游戏。

      2.我会记。

      你是怎么记住这些字的?

      全班交流。鼓励学生用自己喜欢的方法识记。

      3.我会用。

      摘果子说词语或句子。

      选生字卡填空。

      交流:我们周围还有哪些地方用上了这一课的生字?

      三、指导书写天''人

      1.观察课本中田字格里的范字。

      2.说一说:通过观察,你发现了什么?(引导学生从横的长短变化及其在田字格里位置变化这两方面来说)

      3.教师范写二三,边写边讲述书写要领。

      4.学生分别描一个、写一个,写完后与范字对比。教师巡视,个别指导。

      5.讲评:讲评后,学生继续练写。

      四、课堂小结

      板书设计:

       

      课后反思:

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